Resumen
En este artículo desarrollamos una reflexión acerca de la toxicidad que representa el hecho de cuantificar con fines respetables, pero que devienen mercantiles, los criterios educativos en el ámbito criminológico español. A su vez, se analizan las aristas que de esta práctica derivan en varios colectivos, como son los propios educandos, los educadores y los planes de estudio universitarios. La finalidad última de este escrito no es sino hacer una crítica profunda que logre lacerar aquellos estigmas educativos anquilosados que se están fomentando desde la propia Administración para, con ello, generar desde un prisma constructivista unas líneas que nos permitan trazar de forma eficaz, racional y enriquecedora un escenario más ético, igualitario y próspero.
Artículo completo
Para poder leer el artículo completo puedes hacerte con un ejemplar de Criminología y Justicia Refurbished Vol. 2, #3, el número monográfico especial dedicado a realizar un análisis crítico de la situación de la Criminología en España.
Criminología y Justicia Refurbished Vol. 2. Nº 3
En este número especial de Criminología y Justicia se han venido arriba. Estamos probablemente ante uno de los números más críticos con el estado actual de la Criminología en España. Así, a través de sus páginas podremos ver pasar a chamanes ataviados con bata trabajando en sus laboratorios criminológicos. También podremos observar como la lujuria, la envidia y la aspiración al poder y al prestigio generan individualidades más preocupadas por el ego que por el impacto social de la Criminología. Finalmente, podremos observar también de qué modo la Criminología puede llegar a convertirse en un mero producto de consumo vacío, y en cómo la aureola del mercantilismo se expande allá donde se bautice algo como «criminológico». En definitiva, un número incómodo que busca remover la conciencia en torno a los peores pecados de la criminología en España.
Índice de contenidos
(Sevilla, 1989). Es graduado en Criminología por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) con mención de premio extraordinario, maestro en investigación antropológica y doctorando en Antropología Social por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Actualmente, es profesor de Criminología en la Universidad Europea de Madrid y ejerce de etnógrafo y metodólogo principal en el Grupo de Conocimiento Investigación en Problemáticas Sociales (GCIPS) de dicha entidad. Sus áreas de especialización son: epistemología y metodología etnográfica; ética en investigación social y; género, desviación y ciberespacio. Ha coordinado recientemente la obra Nuevos Horizontes en la Investigación Criminológica. Ultra Realismo.